● 新课程  新评价

    在读小学的时候，老师就教过我们，测量长度得用尺子，测量角度得用量角器；我们还从老师那里知道了测量一张纸的厚度得用游标卡尺，测量星球的距离得用光年，也就是根据不同的行事目的选择不同的方法，而不同的行事方法必然会产生不同的行为效果。
但是当我们在做了多年的体育教师之后，不论社会如何发展，对人才培养的要求发生了怎样的变化，对学生的体育学习评价却仍然沿袭多年来的方法，即：用单一的评价内容、单一的评价方法、统一的评价标准对所有的学生进行所谓“公平”的评价。在烈日下、寒风中，我们广大体育教师认真、严格地把握着体育学习评价的过程，可惜的是许多学生的体育学习兴趣和积极性不仅没有在这种敬业与严谨中得到激励与发展，反而被消失殆尽。这不能不令人反思。
    我们都曾感慨“学生喜欢体育，但却不喜欢体育课。”虽然导致这种现象的原因有很多，其中传统单一的体育学习评价是难逃其咎的。可由于长期以来，老师们对评价存在着认识上的缺乏和操作上的困惑，导致许多老师在现实的评价过程中只能表现出“空悲叹”。
    十天的紧张学习，让我们共同围绕高中的体育与健康课程改革进行了充分的交流和探讨，在交流中我们丰富了思想，在探讨中我们消除了对操作上的困惑。新的理念、新的方法必然会导致体育学习评价在广大体育教师的智慧与勤劳滋润下百花齐放，万蕊吐芳。
    新课程需要新的评价与之相适应。在体育新课程“健康第一”思想的指导下，体育学习评价必然会随着新课程理念和目标的更新而发生改变。但新课程标准下体育学习评价的改革决不仅仅是一种“随波逐流”式的形式上的变化，而是寄望于激发和提高学生的学习兴趣、提高学习效果、挖掘学习潜能，从而使得体育学习评价能够真正服务于学生，服务于新课程，促进学生健康、全面发展。 （张军 课程专家／团队）

● 不停的脚步，无悔的青春 ——记体育与健康课程团队汪晓赞博士

    汪晓赞，女，1972年9月生，博士，副教授，硕士生导师。现任全国高等学校体育教学指导委员会理论组秘书，全国中小学体育教学指导委员会政策理论组秘书，国家基础教育体育与健康课程标准研制组核心成员。
    汪晓赞博士在教育研究的路途上不断开拓、锐意进取，几年如一日地扎根实践、勤奋探索，用自己的智慧和信念在中小学体育教学研究领域写出了精彩的篇章、走出了自己坚实的步伐。在理论思考、实证研究和教育实践的基础上，汪晓赞老师不仅利用自己的专业知识对中小学体育教育实践进行指导，同时也提升了自己的学术见识和研究水平。近五年来，汪晓赞老师可谓科研成果累累。她获得了上海市优秀博士论文奖、国家体育科学技术进步奖、国家优秀教学成果二等奖、全国教育科学研究成果三等奖、上海市优秀教学成果一等奖等多项省部级奖项，多篇学术论文在国家级优秀论文评比中获奖；主持了2项国家级和1项上海市课题，参与了6项国家级课题；发表论文30余篇，主编、副主编和参编了20多本著作和各类国家级教材。作为一名年轻教师，汪晓赞老师有如此多的科研成果和优异成绩，完全是因为她对待科学研究具有一丝不苟的治学态度和勇于开拓的创新精神。
    汪晓赞博士作为国家中小学基础教育体育与健康课程标准研制组核心成员和全国中小体育教学指导委员会政策理论组秘书，近几年来一直投身于基础教育体育课程改革之中，参与研制了国家义务教育和普通高中体育与健康课程标准，并负责每年国家基础教育体育与健康课程改革的培训工作，获得较好的效果。除了负责学校承办的国家级课程改革培训任务以外，她还放弃了寒暑假的休息，积极投入到全国各地基础教育体育课程改革的推广与实施工作中。5年来，曾多次前往湖南、重庆、新疆、安徽、河南、黑龙江、山东、江苏、福建、浙江、江西、广东、广西、贵州、宁夏等省市进行课程改革的培训，为我国中小学的体育课程改革付出自己最大的努力。为了进一步推广体育新课程，汪晓赞老师还常常深入到中小学教学一线，带领中小学体育教师进行课题研究，使课程改革新理念扎根于中小学体育教学中，促进中小学体育教师的专业化成长，从单纯的“教书匠”向着“研究型教师”转变。
    在课题研究的基础上，通过历时5年的研究，汪晓赞博士还研制并开发了“中小学体育学习评价系统”软件。该软件是一款适用于我国中小学体育（与健康）课程教学的辅助软件，实现了教师、学生、家长三维一体的学习评价模式，从师评、自评、互评三个方面协助体育教师轻松完成多元内容、多元方法、多元主体的体育学习评价，并能帮助体育教师有效制订适合本地、本校的各类评价标准（包括进步幅度评价标准），建立每个学生的成长记录袋。该软件现已获得国家版权局授予的计算机软件著作权，并荣获2006年度国家体育科学技术进步奖，在中小学体育教学实践中获得较好的评价，开辟了中小学体育学习评价的新纪元。
    汪晓赞博士是一个爱岗敬业的人，做事一丝不苟、精益求精。在工作中，她是远近闻名的“拼命三郎”，工作起来没日没夜、废寝忘食，经常看见她办公室的灯光亮至深夜。由此，她也特别辛苦。虽为女身，却比男人还要能干，她的工作干劲和能力让周围的同志汗颜。常常需要每天工作20余小时的她深知人的精力是有限的、健康是无价的，可是她无怨无悔，因为她深爱着她的工作！
    为了能够顺利完成08夏天的远程研修工作，汪晓赞老师专程从美国赶回来，一回到国内家也没来得及回就立即投入了工作。回国的两个来月，她几乎把所有的时间都奉献给了远程研修，培训视频的拍摄、剪辑、集中答疑等等。汪晓赞老师除了需要完成自己负责的两个专题以外，还要负责安排和检查其他专题的工作。为此，她常常要工作到凌晨，坚持不住生病了，也依然带病工作。汪晓赞老师这种孜孜不倦的工作作风以及认真负责的工作态度让周围的每一个人都深深感动和敬佩。我们真心地想向汪晓赞博士说声：请保护好自己的身体！
    有了执著，生命旅程上的辛酸可以铺成一片蓝天；有了执著，困难可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。汪晓赞博士的脚步不会停止，她将坚定地随着课程改革的步伐永远地走下去。 （课程团队 秦海权）

● 武云飞老师简介

    江苏省特级教师，徐州市优秀专家，铜山县教研室体育教研员。（课程团队 金燕）

● 张军老师简介

(责任编辑：每日一笑)