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小学二年级作文：读名人成长故事---《生命因数学而精彩》有感
作文标题： 读名人成长故事---《生命因数学而精彩》有感 本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《读名人成长故事---《生命因数学而精彩》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读名人成长故事---《生命因数学而精彩》有感 今天在一本《成功训练计划》上看了一小段名人成长故事，感觉受益匪浅，特坐下来和儿子一起品读。 生命因数学而精彩 人物介绍： 有一个美籍华裔数学家，他的名字叫丘成桐，1949年出生，是当今“国际数学大师”之一，1983年获得素有“数学诺贝尔奖”之称的菲尔兹奖，他证明了卡拉比猜想，因而开创了一个崭新的领域---几何分析。 丘成桐成长史：10岁时，父亲要他临摹柳公权的字，念唐诗宋词，背诵古文。中学一年级时，鲁迅、王国维、冯友兰等人的著作，都先后成了他的课外读物。日积月累，终于养成他喜欢阅读课外书的习惯。14岁时，父亲去世，家境贫寒。22岁时，在美国获得博士学位。27岁时，就站在了微分几何的最前端。从一个贫穷的孩子成长为一代数学大师，他所付出的辛苦无人能及。他也许不比一般人更有天才，但是绝对比一般人更用功，确实是一般人做不到的用功。他做学生的时候，没有音响，没有电视，屋里只有书，每天就是不停地读书、做题。几十年来，数学就是他的生活、他的娱乐、他的生命。跟他在一起很累，因为要不停地跟着他的脑子想数学。他个性坚强，永不服输，永不言弃，创造了一个中国人的数学神话。他似乎是为数学而生，数学因他变得更精彩，在数学内外他都以无与伦比的感染力影响着这个世界。 感想：妈妈说：“从数学家丘成桐的成长中，我们知道了，（妈妈让儿子讲）这位数学家他这一生有着不平凡的经历，10岁就练字、念唐诗宋词、背诵古文，还读了好多名人的著作，养成了读课外书的好习惯。”妈妈说：“这从小的好习惯奠定他以后成功的道路，而且他的家境还很贫穷，为什么越是穷苦家的孩子那么知道学习呢？因为他知道自己家很穷，学习的机会很不易。”所以丘成桐22岁在美国获得博士学位。由于他酷爱学习数学，每天都在干什么？（妈妈让儿子说）“每天都在看书和做题。”妈妈说：“对，他把数学当成一种娱乐享受，每天脑子都在想着数学题，因而数学成了他生活中的重要部分，所以他从一个贫穷的孩子成长为一个数学天才，创造了一个中国人的数学神话。他就是为数学而生，因数学他的生活变得丰富多采，数学也因他而变得更精彩。我们以后无论做什么事，也要向数学家丘成桐一样，有坚韧、坚持，锲而不舍的精神，数学需要勤奋，也需要天才，数学是奇妙的，只有锲而不舍的精神才能探求其中真谛。在网上查的资料上：“著然数学家郑绍远先生说丘成桐对于许多艰深的数学问题,已思考近20年,虽然仍未解决,但他还是没有轻易放弃思考.对于这样的数学家这种探求真知的精神,不但是人生的意义,也是人生的乐趣。” 亲子共勉：（一问一答） 妈妈：儿子，你觉得这个数学家小时候的家庭条件好吗？他为什么那么下功夫学习数学？ 儿子：家庭条件不好，因为他知道穷人学习机会很不容易，所以他要好好学习。 妈妈：你说的很对。但是你读了这篇文章对你最大的触动是什么（也就是你要怎么学习数学）？ 儿子：我不能再把不懂的问题装作看不见不去动脑子想，要向数学家丘成桐学习,不能再怕学数学. 妈妈：儿子，你做的不错，妈妈很高兴你能说出这样的话。妈妈再问你，你对数学家这种锲而不舍的精神感动吗？你对学数学有什么感受？ 儿子：丘成桐数学家的这种把数学当乐趣的精神让人感动，人家脑子快是天才，所以才把数学学习的那么好，可我对数学不太喜欢，怎么才能让我也喜欢上数学呢？ 妈妈：儿子，你说的不太对，丘成桐数学家不是就是天才就对数学“情有独钟”，因为他把学数学当成了一种“乐趣”来享受，学数学就是他的“娱乐”。所以我们也要有这种把数学当成一种乐趣来学习的精神，为什么有的人那么酷爱学数学，就是难题解不开不罢休，有的人会对做数学题到痴迷的程度，有时为解一道数学题废寝忘食，这样的人才能学好数学。 儿子：我好像明白了，以后学数学别当成难事，要当成喜欢的事做，就不怕数学了。 妈妈：儿子啊，数学不是不喜欢就不想学了，数学以后在生活中的用处大着呢，处处都要用到数学，只有用心好好学习，就能取得意想不到的效果。 和儿子一起感受名人数学家的成长故事，从中感悟不平凡的成长经历，真是受益匪浅。学习数学家丘成桐---生命因数学而精彩！
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